纳溪•叙永“1+1+N”项目线上研修顺利实施

川南经济网讯（徐霞）5月12日-13日，由纳溪区教科中心负责的“纳溪•叙永‘1+1+N’研修共同体项目”初中数学、语文线上研修活动如期举行。本次研修为期两天，采用腾讯会议的形式，远端叙永南部学区以两河中学牵头的八所中学共计140余名语数教师参训。

数学助力班围绕课例《函数的图像》开展“五育融合”背景下的初中数学课堂教学研讨。江阳区西路学校代传芬老师与叙永分水中学朱苇老师同课异构；代传芬老师就课例设计作了简析；纳溪区天仙中学陶春来副校长作了《夯实基础 理解应用 根深叶茂》的专题讲座，项目负责人聂正宇布置研修任务，希望学员做好训后研修反思与成果运用，真正做到学用结合。语文助力班围绕课例《紫藤萝瀑布》开展“阅读教学教什么”的主题研讨。江阳区习之学校陈新华老师与叙永观兴中学张玉芹老师同课异构，随后陈新华老师做了课例教学简析，项目负责人曹昌平作了《从“教什么”入手，寻找语文“好课”的密码》的专题讲座。

本次线上研修之前，纳溪“1+1+N”项目组协同叙永教师进修学校相关负责人先后深入观兴中学、分水中学，组织校本研修工作坊学员以磨课为契机，开展了为期两天的校本教研诊断活动，通过磨课、议课，观摩教研活动的组织，提出教研活动组织实施改进举措，提升校本教研活动组织实施的有效性。

据悉，纳溪•叙永‘1+1+N’研修共同体项目建设涵盖三个子项目：校本研修工作坊、初中语文助力班、初中数学助力班。研修工作主要通过“四整合”推进：即语数助力班与校本研修工作坊整合，校本磨课与校本研修诊断相整合，学员实践与名师引领相整合，线上与线下相整合。通过课例切片研修、专题引领多形式开展教学研讨，学员在学习学习中发现问题，在反思中改进教学行为，提升课堂教学执行力。项目的实施，促进了纳溪与叙永两个县区教师间的教学交流和教师专业成长。